Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

   В кабинете предусмотрено 1 рабочее место логопеда  и 5  мест для занятий с детьми.
   В логопедическом кабинете проводятся индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми в возрасте 4- 7 лет. Кабинет оснащен наглядно – методическим материалом, мебелью, пожарной сигнализацией.
Материально-технические средства:

• Письменный  стол логопеда    1
• Стул взрослый    1
• Детские столы для занятий с детьми    4
• Стульчики детские    5
• Настенное зеркало    2
• Магнитная доска    1
• Часы настенные    1
• Тумба    1
• Шкаф для хранения  документов и дидактических материалов     2
• Шкаф для верхней одежды логопеда    1
• Коробки для хранения пособий    5
• Телефон    1
• Устройство  Wi-Fi    1
• Монитор    1
• Камера видеонаблюдения    1

Оснащение центров  кабинета:
      Методический блок:    

• Бланки документов.
• Планирование работы.
• Диагностика речи.
• Коррекция речи.
• Словари терминологические.

Консультативный блок:

•    Онтогенез речевого развития.
•    Взаимодействие учителя - логопеда с семьями.
•    Развитие фонетико – фонематической стороны речи.
•    Развитие лексико – грамматической стороны речи.
•    Развитие моторной сферы.
•    Развитие просодической стороны речи.
•    Копилка.

Диагностический блок.
1)    И.А. Смирнова  Логопедический альбом для обследования звукопроизношения. Наглядно – методическое пособие. – СПб.: ООО» Издательство Детство – Пресс».
2)    Н.В. Нищева  Картинный материал к речевой карте с общим недоразвитием речи (от 4 до 7 лет): Наглядно – методическое пособие.- СПб.: ООО « Издательство «Детство – Пресс».
3)    Н.В. Нищева Веселая артикулляционная  гимнастика 2. – СПб.: « Издательство « Детство – Пресс».
4)    Буденная  Т.В. Логопедическая гимнастика:  Методическое пособие.- СПб.:  «ДЕТСТВО – ПРЕСС».

Развитие  фонетико-фонематической стороны речи:
1)    Наглядный материал по дифференциации звуков
2)    Логопедические тетради на звуки  [л ] [с ] [р ]  [ш ].
3)    Автоматизация звуков в стихотворных текстах со звуками С, С, З, З, Ц, Ш, Ж.
4)    Автоматизация звуков в стихотворных текстах  со звуками Л,Л,Р,Р.
5)    Игра « Слоги и слова».
6)    В.В. Коноваленко   Пишем и читаем. Тетрадь №1.
7)    В.В. Коноваленко   Пишем и читаем. Тетрадь №2.
8)    В.В. Коноваленко   Пишем и читаем. Тетрадь №3.
9)    В.В. Коноваленко   Пишем и читаем. Тетрадь №4 .
10)    Н.В. Нищева  Тетрадь  для обучения грамоте детей дошкольного возраста № 1.
11)    Н.В. Нищева  Тетрадь  для обучения грамоте детей дошкольного возраста № 2.
12)    Н.В. Нищева  Тетрадь  для обучения грамоте детей дошкольного возраста № 3.
13)    Н.В. Нищева Тетрадь для  подготовительной к школе логопедической группы  детского сада.
14)    Т. А. Куликовская  Загадки – добавлялки на свистящие звуки С, З, Ц.
15)     Логопедическая игра  « Какая картинка лишняя».

Развитие лексико -  грамматической стороны речи.
1.    Дидактическая игра « Забавные истории».
2.    Дидактическая игра « Часть и целое».
3.    Развивающее лото « Дары лета».
4.    Развивающая игра « Часть и целое».
5.    Счетные палочки Х. Кюизенера.
6.    Развивающее лото «Фрукты».
7.    Познавательная игра « Мир вокруг нас».
8.    Игра – занятие « Выбираем противоположности».
9.    Обучающая книжка  по методике Г. Домана « Дом».
10.    Обучающая книжка  по методике Г. Домана « Домашние животные ».
11.    Обучающая книжка  по методике Г. Домана « Дикие животные».
12.    Обучающая книжка  по методике Г. Домана « Овощи».
13.    Обучающая книжка  по методике Г. Домана « Фрукты».
14.    Обучающая книжка  по методике Г. Домана « Алфавит».
15.    Обучающая книжка  по методике Г. Домана « Птицы».
16.    Обучающая книжка  по методике Г. Домана « Насекомые».
17.    Обучающая книжка  по методике Г. Домана « Морские животные».
18.    Обучающая книжка  по методике Г. Домана « Деревья».
19.    Обучающая книжка  по методике Г. Домана « Цветы».
20.    Обучающая книжка  по методике Г. Домана « Фигуры».
21.    Обучающая книжка  по методике Г. Домана « Одежда».
22.    Обучающая книжка  по методике Г. Домана « Животные Африки».
23.    Обучающая книжка  по методике Г. Домана « Грибы, ягоды».
24.    Дидактическая игра « Назови одним словом».
25.    Дидактическая игра « Четвертый лишний».
26.    Н.В Нищева Круглый год. Серия демонстрационных картин и конспекты интегрированных занятий. Выпуск-2.
27.    Н.В. Нищева  Круглый год. Серия демонстрационных картин и              конспекты интегрированных занятий. Выпуск-1.
28.    Н.В. Нищева  Обучение дошкольников рассказыванию по серии картинок. Выпуск 3.
29.    Н.В. Нищева  Обучение детей пересказу по опорным картинкам  (5-7 лет). Вып.3.
30.    «Маленькие слова». Обучающая игра для развития связной речи. Значение предлогов их использование в речи.
31.    Демонстрационный материал по лексическим темам (овощи, фрукты, грибы, ягоды, животные и т.д.)

Методическая литература.
1.    Нищева Н.В. Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. Издание 3-е, перераб.  и доп. в соответствии с ФГОС Д О. - СПб.: ООО Издательство « Детство - ПРЕСС», 2020.-240с.
2.    Нищева Н.В. Обучение дошкольников рассказыванию по серии картинок. Выпуск 3. Худ. И.Н. Ржевцева. - СПб.: ООО « ИЗДАТЕЛЬСТВО « ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2018.- с., цв .ил.
3.    Нищева Н.В. Обучение детей пересказу по опорным картинкам  (5-7 лет). Вып.3.- СПб.: ООО « Издательство « ДЕТСТВО -ПРЕСС», 2019.-24с.цв.ил.
4.  Нищева Н.В. Современная система коррекционной работы в е группе компенсирующей направленности для детей  с нарушениями речи с 3 до 7 лет, изд., испр. и доп.- СПб.: ООО» Издательство « ДЕТСТВО ПРЕСС», 2019.-544с.
5.  Нищева Н.В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий  в           группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи с 6 до 7 лет (подготовительная к школе группа).- СПб.: ООО « ИЗДАТЕЛЬСТВО « ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2019.-60с.
 6. Нищева Н.В. Планирование коррекционно - развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) и рабочая программа  учителя-логопеда: учебно-методическое пособие.- СПб.:  ООО « ИЗДАТЕЛЬСТВЛ « ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2020.-208с. ( Методический комплект программы Н.В. Нищевой).
7. Нищева Н.В Слоговые таблицы.- СПб « Издательство «Детство Пресс», 
2012.- 32с., цв.ил.
8. Жукова Н.С. Букварь : учебное пособие  / Н.С.Жукова , ил. В. Трубицына и Ю. Трубицыной.- М.: ЭКСМО, 2013.-96с. : ил.
9.  Гимнастика для пальчиков  / Е.М.Косина.- М.: БИБЛИОТЕКА  Ильи 
Резника, ОЛМА-ПРЕСС,2001.-64 с.: ил.( Завтра в школу)
10.Игры с буквами и словами на уроках и дома.- М.: АСТ-ПРЕСС, 1998.-64с.: ил.
11.    Большая книга логических игр / Г.П. Шалаева.- М.: АСТ: СЛОВО, 2011.-22с.
12.    Косинова Е.М  Уроки логопеда:  игры для развития речи/ Елена Косина.
13.    -М.: Эксмо: ОЛИСС,2011-192с.: ил.
14.    Логопедические упражнения:  Артикулляционная гимнастика.- СПб.:
15.    Издательский  Дом « Литера», 2006.- 64с.: ил.
16.    Чернова Э.И. Техника обучения чтению. Серия  « Мир вашего ребенка».- Ростов н/Д.: Изд-во « Феникс», 2003.-80с.
17.    Нищева Н.В. Занимаемся вместе. Подготовительная к школе группа компенсирующей направленности для детей с ТНР. Домашняя тетрадь. Часть 1.-СПб.: ООО» ИЗДАТЕЛЬСТВО « ДЕТСТВО ПРЕСС»,2017.-40с., цв.ил.
18.    Нищева Н.В. Занимаемся вместе. Подготовительная к школе группа компенсирующей направленности для детей с ТНР. Домашняя тетрадь. Часть 2.-СПб.: ООО» ИЗДАТЕЛЬСТВО « ДЕТСТВО ПРЕСС»,2017.-40с., цв.ил.
19.    Нищева Н.В. Блокнот логопеда . Выпуск 8.Секреты формирования грамматического строя речи. Относительные и притяжательные прилагательные.- СПб.: « ИЗДАТЕЛЬСТВО « ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2019.-48 с., цв.ил.
20.    Нищева Н.В. Блокнот логопеда.  Выпуск 6.Секреты формирования  слогового анализа и синтеза.- СПб.:  «ИЗДАТЕЛЬСТВО « ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2019.-48 с., цв.ил.
21.    Черенкова Е.Ф  Развивающие игры с пальчиками.- М.: РИПОЛ классик: 
22.     ДОМ. 2010. – 186 с.-  (Учимся играючи.  Азбука развития).
23.     Логопед. Научно-методический журнал
 

   В музыкальном зале проводятся утренние гимнастики, НОД по музыкальному и физическому воспитанию, праздники и развлечения, родительские собрания, вечера досуга, игры, просмотр театрализованных представлений, индивидуальная работа, совместна деятельность, дополнительные образовательные (платные) услуги.
Общая  характеристика:
Оборудование:

Мебель, технические средства

стулья большие (1) 12
стулья большие (2) 6
стулья маленькие  50
стол (хохлома) 1 
стол большой 1 
стол журнальный 1 
часы 1
фортепиано 1
информационный стенд 1
мультимедийный проектор 1
мультимедийный экран 1
шторы шифоновые 5
музыкальный центр 1
колонки с усилителем 1
колонка переносная 1
переносные колонки 1
шкафы 2
лавка    1

Детские музыкальные инструменты, пособия

металлофон 3
ксилофон 3
колокольчики (1) 20
колокольчики (2) 8
бубны (детские) 9
бубны (дерево) 3
тамбурины 3
ложки 42
барабаны 3
арфа 1
баян 1
аккордеон 1
гусли 12
саксофон 1
труба 1
гитара 1
свистульки 3
трещотки пластинчатые 3
трещотки круговые 5
погремушки (1) 12
погремушки (2) 4
маракасы (набор) 1
маракасы (2) 12
маракасы (3) 6
маракасы (4) 3
тарелочки 1
колотушки 2
кастаньеты 3
бубенчики (1)6 
бубенчики (2) 5
треугольник (малый) 7
треугольник (большой) 6
набор ложек (озвученные)  1

Пособия    

лесенка из 3 ступеней (деревянная) 1
театр би-ба-бо 2
театр (дерево) 1
искусственные цветы  57
платочки (красные) 5
платочки (шифон) 3
платочки (ситец) 31
платочки (желтые) 19 
мягкие игрушки 13
объемные декорации 3
декорации (деревья) 5
ширма большая 1
ширма на колесиках 2
грибы (дерево) 3
корзиночки 3 
ободки на голову 13
коромысло 1
дидактические игры   11   
 

   Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды, соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям и обеспечивают физкультурно-оздоровительную работу. Для полноценного физического развития детей и удовлетворения их потребностей в движении в ДОУ созданы следующие условия:
На территории ДОУ есть спортивный участок с нанесенной разметкой;

   В  музыкальном зале есть спортивный инвентарь:

Технические средства

Пособия для занятий физической культурой

1. Гимнастические  скамейки 3
2. Тренажёры: 

•    «Велотренажер» 1
•    «Беговая дорожка» 1
•    «Степпер с ручкой» 1
•    «Бегунок» 1
•    «Батут» 1
•    «Бегущий по волнам» 1
•    «Для координации движений» 4

1. резиновые мячи (13см)  10
2. гимнастические мячи 15
3. обручи плоские 5
4. обручи 21
5. гимнастические палки 42
6. кегли 20
7. гантели 30
8. скакалки15
9. пласмассовые мячи 200
10. мячи б/б 12+1 взр.
11. футб. мяч 2
12. мяч в/б 1
13. косички 15
14. мешочки с песком 15
15. верёвочки 5
16. кубики 12
17. конусы, ориентиры 12
18. прыгунки 5
19. колечки 20
20. ленточки на колечках 20
21. кочки деревянные 1
22. пазл-дорожка для профилактики плоскостопия (состоит из 10 секций) 1
23. резиновые круги для профилактики плоскостопия10
24. платочки 20
25. гимнастические ленточки 1
26. балансир 3
27. кольцебросы 30
28. флажки 30
29. погремушки 30 
30. массажные мячи (ёжики) 30
31. мат (из 4) 3
32. сани из линолиума 6
33. тонели 3
34. дуги для подлезания 3
35. баскетбольное кольцо 2
36. лыжи 20
37. клюшки 1
38. деревянные кочки для развития равновесия 1
39. 1.секудомер 1
40. 2.рулетка 1

 В дошкольном образовательном учреждении МБДОУ "Детский сад №20 "Одуванчик" отсутствуют средства доступа в здание: пандусы, электроподъемники и другие. Конструктивные особенности здания детского сада не предусматривают наличие подъёмников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). 

 Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат 

Общежитие и интернат на балансе МБДОУ "Детский сад №20 "Одуванчик" отсутствуют

Жилые помещения в общежитии, интернате

Жилых помещений в общежитии, интернате при МБДОУ "Детский сад №20 "Одуванчик" не предусмотрено

Специальные технические средства обучения

Специальные технические средства обучения детей ОВЗ отсутствуют.

Специально оборудованный компьютерный класс в ДОУ отсутствует.

Специально оборудованные учебные кабинеты

В дошкольном образовательном учреждении МБДОУ "Детский сад №20 "Одуванчик" имеется специально оборудованный кабинет учителя - логопеда для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Объекты для проведения практических занятий

В дошкольном образовательном учреждении МБДОУ "Детский сад № 20 "Одуванчик"  имеется  специально оборудованный кабинет учителя - логопеда для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) для проведения практических занятий. 

 Библиотека

Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, отсутствует. 

Спортивные объекты

В дошкольном образовательном учреждении МБДОУ "Детский сад № 20 "Одуванчик"  имеется оборудованная спортивная площадка. 

Средства обучения и воспитания

В дошкольном образовательном учреждении МДОУ "Детский сад № 20 "Одуванчик"  имеется кабинет педагога психолога и кабинет учителя-логопеда. 

Специальные условия питания

ДОУ осуществляет питание детей в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи". В учреждении организовано сбалансированное пятиразовое питание в соответствии с примерным 10-дневным меню.

Создание отдельного меню для детей с ОВЗ не практикуется.

Специальные условия охраны здоровья

Медицинское обслуживание детей, в т.ч. детей с ОВЗ небольшой и средней тяжести в детском саду осуществляет приходящий врач-педиатр и медицинская сестра. 

Доступ к информационным системам

Доступ обучающихся МБДОУ "Детский сад № 20 "Одуванчик" к информационным системам и информационн-телекоммуникационным сетям не предусматривается.

Одним из важных направлений в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса посредством применения ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).

Электронные образовательные ресурсы

Дети с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. 

В детском саду используются электронные ресурсы для обучения воспитанников с ОВЗ:

https://www.logoped.ru/nar02.htm